【407】反省

　　第4318章【407】反省

　　一个普🦖通医生对药物的记忆，与普通人😊对任何事物的记忆方式无🍝区别。这意味着，医生们对药👴物记忆力的深刻性与日常😽使用的频率🐝有非常大的关系。

　　在临床上给病🌎人用药的时候，医生第一🍹考虑的是药物的正向性😲为其治疗作用。

　　对于药物的负向性即✝️药物不良反应，在医生给病💟人下达用药医嘱时考虑✡️的并不多。源于所有药💚物都不可避免💣有不良反应的存在，这在药物所🍆有说明书上😞均有明确说明，哪怕暂且⛸没有发现都不敢写一定没👌有。

　　老祖宗的话从来🙊是对的，药没有不毒的。

　　几分的毒👐在临床医生眼里是具体病🕜例具体说了算，对的，都不是因🚫人而异了。

　　可能有的病人今😢天这个药用了没问题，不保🕘证未来这个同样的药给这个病人⚾️使用会完全没有问题。

　　一⛅️个人的人体是永远在变化过♏️程中的，不说读医人懂，生多🆘几次病的老百姓都有着其深🌎刻体会。

　　这样一来，总不能因🐤噎废食，病总得治，药总得用。

　　年轻没⚡️有临床充足经验的🐣医生往往不懂这点，对课本上书写的🧂药物不良反应背诵背住了，在给病人🐏用药时会着重考虑，问清楚病🐺人病史没有这方面过敏药史，能做🦅过敏试验的做过敏试验，没有的话暂无证👎据证明对这病人有用药风险⛳️即可给病人使用此🐦药了。

　　这本来没错儿，大佬🌥们是一样的思维模式。

　　年轻医生们🐨爱犯的错在哪儿？

　　辨别🤙不了是否是药物不良反⛈应作怪导致病人病情突💛发变化。这个⛈才是医学教科书让🐐你背诵药物不良反应的最大用处。

　　老医生犯错🥬的路，年轻医生🐓们必定要再趟一🍎遍同样的雷区，不可避免的。

　　年轻医生要少犯错儿，如前文所讲的，麻烦遇🖖事先形成一个冷静的😧思维方式，最好学学傅昕恒🐦医生的机器人样。

　　老师们💥拿鞭子抽你也是这样做的。

　　来，小奥医生，被温老师的手💅指温柔地点脑袋瓜：你脑子冷静没有，你脑子冷静没有？

　　奥季佳医生猛点头：温老师，我知道错了，我回去一定会🤥去复习药学课本。

　　温老师没给这孩🦔子自个儿觉得又行了的机会：不，回去先给我写🐖个今日反省报告。

　　李启安医♎️生一头歪，快瘫了似的，不敢抬眼瞧谭老师的🌭面孔。小奥医生😰是第一次被抓，他李同学👆是被抓好多次了。

　　感觉谭🏓老师快彻底放弃他给他弃疗🦄了。

　　谭克林医生是转🍬身不说话，手⚾️拿的病历本放在治疗车上，按住不动。

　　只能说大佬❕也是需要时间反🕣省下问题的。

　　毕竟大家来🏑看这个病人，个个没想到会这样🔞是不是？

　　虽说⛎氨茶碱不良反应在临🥔床上出现不是没有过，只是这个药基🤒本上是安全性🤢满满当当的，属于常用药，不良反🏺应发生案例少见。

　　这样的🦒药每个发生不良反应的🤔病例需要医生去深思熟🥥虑，仔细🚭探究清楚其根源的。

　　在医生考虑的🖕期间，护士🍚在知晓病人是使药出问题🌹以后已急急忙🆔忙先按医嘱换了瓶糖盐上去，点滴🤥慢速度维持输液通道，等医生进😶一步下达换药医嘱。

　　之前给这个🤙病人开药医嘱的急诊内科😱值班医生唐医生，肯定是被惊🤪吓最大的人。

　　搞不好这🍸个病人因药物不良反🕥应死了，家属不得把他砍死？

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